“叮铃铃，叮铃铃”上课了同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课 我们的英语老师是杨老师她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法每节课她都。
游戏活动二听声音，找单词此法特别适合单词新授环节用来突破重难点单词的读音教学如呈现一个发音较难的单词“elephant”之后，老师趁热打铁开...
“叮铃铃，叮铃铃”上课了同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课 我们的英语老师是杨老师她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法每节课她都。
游戏活动二听声音，找单词此法特别适合单词新授环节用来突破重难点单词的读音教学如呈现一个发音较难的单词“elephant”之后，老师趁热打铁开展这个游戏，立刻能将枯燥乏味，机械重复的单词认读变为寓悬念与趣味为一体的。
三年级英语第单元第二课时教案篇3 教学内容 A Let#39s learn Let’s chant 教材分析 Let’s learn部分以Sarah 和Chen jie 在公园里玩捉迷藏游戏的情景呈现要学习的五个数字单词由于在第一课时已解决数字单词的音和义，本节课应。
一起三年级英语教案外研版篇1 教学内容 A Let#39s learn Let’s chant 教材分析 Let’s learn部分以Sarah 和Chen jie 在公园里玩捉迷藏游戏的情景呈现要学习的五个数字单词由于在第一课时已解决数字单词的音和义，本节课应在巩。