1、1照镜子Look in the mirrow 游戏说明老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学，和老师方向相同2争分夺秒urgent task 游戏说明每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分也可传问题。
2、3画毕，由学生B或全班学生用英语问学生AWhere#39s your headnose，mouth？Where are your arms legs， eyes？学生A用手去指，然后用英语回答It#39s hereThey are here 22单词教学练习 221乌龟翘 目的训练学。
3、游戏说明请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈游戏开始，大家一起说“what’s the time？ What’s the time？”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答 quotIts Onequot同时蹲下，只有被指到的。
4、1greetings打招呼 a教师每次拿出一张卡片，扮演卡片中角色跟幼儿一个个地打招呼，并介绍自己教师Hi， I’m a police officer 幼儿Hi， I’m Sunnyb教师仍拿卡片，跟幼儿打招呼教师Hi， Sunny 幼儿。
5、篇一少儿英语游戏教学方法 1童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性。
6、2拍卡游戏将字母或名词做成卡片，每个小朋友都拍打卡片，并读出所拍打卡片的名字3示范性游戏故事性的英文游戏，可以让小朋友实际 演练，各自扮演不同的角色，这样可以加深小朋友对故事的印象性4队课堂表现好的小。
7、5 quotAnimal Charadesquot动物模仿游戏学生轮流扮演一个动物，其他学生要通过观察模仿者的动作和表情猜测是哪种动物学生可以用英语表达动物的名称，或者老师可以提供相应的英语单词供学生选择这些小游戏可以帮助学生在轻松。
8、#x2022 幼儿英语小游戏集#x2022 Game 1#x2022 设计者 蒋琦#x2022 主题 Spring#x2022 游戏名称 It’s fine#x2022 游戏目的复习句型I see a #x2022 材料准备 已学过动物的头饰和树，花的头饰若干#x2022 玩法1幼儿自由选择想扮演。
9、七猜单词，表演能力，现场的心理素质 几对人比赛，裁判给个单词，让一个人用肢体语言描述，另外一个人猜出来哪对人猜得多，哪对就胜利 八可以效仿一个中文游戏主谓宾，增加气氛 把同学分为三组，分别用英语写出主语谓语。
10、这个游戏适合记忆一些小物体的单词首先，老师要拿一个ldquo囊rdquo可以是书包，或黑色的袋子第一步，一边往ldquo囊rdquo中放一些小物品，一边说出这些物品的英文单词同学们现在看着，同时也要记住这些单词。
11、英语认知学习兔小贝英语宝典全50集 链接 提取码 2rr8 据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在910岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好希望英语早教资源能帮到你和你的孩子 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是。
12、还有做一些游戏，引导孩子们倾听和说话如果父母没有足够的能力，找一个专业的儿童英语咨询机构，对自己的宝宝进行英语早教，让孩子跟随外教来学习真正的英语原因是英美母语教师可以为孩子提供标准的语言模仿对象，宝宝再跟外教。
13、 游戏活动在小学英语课堂应用研究调查报告 简介 游戏活动对小学英语课堂教学的影响，使游戏活动教学能够走进更多的英语课堂中让学生在快乐中学习，提高学生学习英语的积极性和主动性，达到更好的教学效果详细介绍义务。
14、在整个活动中，教师通过各种游戏与孩子之间进行互动，让孩子们在游戏中学习英语单词，每一个游戏都紧紧的围绕着本节课让幼儿学习的4个单词进行，孩子在活动中既能够非常高兴的玩儿游戏，也能够在游戏中学会了4个对他们比较陌生的动物的单词。
15、确实，英语游戏活动的开展给了所有幼儿说话练习的机会，从而促进了幼儿更好地学习英语三有效地启发引导，激发幼儿的创新意识 如果给我一个支点，我能托起整个地球教师要善于观察，善于思考，找准幼儿创新求新的支点。
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