1、比较级的形式是在形容词和副词的末尾加上“er”，或在前面加上“more”，表示两者之间的比较例如My phone is more expensive than yours我的手机比你的更贵She is taller than her sister她比她姐姐高最高。
2、形容词副词比较级最高级思维导图一般在形容词或副词后面直接加–er 变为比较级，加–est 变为最高级如oldolderoldest highhigherhighest以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的则双写最后一个辅音字母。
3、 八上英语第三单元思维导图如下Unit3 I’m more outgoing than my sister 1形容词或副词变比较级和最高级的变化规律a 一般在词尾 + er，最高级+estb 以不发音的字母 e 结尾的 + r，最高级+stc。
4、这个时候我们就可以试一试使用思维导图来整理英语语法的内容，帮助我们提高学习的效率且加深理解英语介词用法思维导图 英语句子结构梳理思维导图 英语名词性从句思维导图 英语形容词和副词的比较等级思维导图 英语状语从。
5、六年级上册英语6单元思维导图的画法如下1词汇本单元的词汇主要包括动词名词和形容词学生需要掌握这些词汇的拼写发音和用法例如，动词“study”表示“学习”，名词“book”表示“书”，形容词“beautiful”表示“。
6、英语五年级123单元的思维导图画法如下需要工具画笔画纸1确定主题，从主题出发画出各个主干分支，如下图所示2在各个分支标注相关 内容，如下图所示3也可画出相关内容，涂上相应的颜色即可，如下图。
7、英语第34单元的思维导图可以按照以下步骤进行绘制1 首先，选择一个合适的思维导图软件，如XMind，MindMaster等2 根据课本中的内容，将主题例如课文语法词汇等作为思维导图的中心主题3 围绕中心主题。
8、以下是英语第一到第十二思维导图的绘制步骤在中心画一个大圆圈，并写上“英语”作为主题在主题周围，分别画出第一至第十二个单元的分支，如“Unit 1”，“Unit 2”，等等在每个分支下，列出该单元学习的主题和词汇。
9、英语的思维导图六年级上册的画法如下1在纸的中央画出本单元的主题或核心概念，可以用图像或文字来表示2从中心图出发，画出各个分支，将本单元的主题或核心概念分解成几个小标题或子主题，用不同颜色的笔进行标注。
10、英语导图思维导图具体操作步骤如下1确定中心主题选出思维导图的中心主题，比如“英语动词时态”，放在导图中心2收集相关信息围绕中心主题思考并收集相关内容，比如不同的时态和它们的用法3绘制主线和分支从。
11、四年级下册英语思维导图第三单元画法如下1首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀在英文字母的左侧和右侧分别画上两个三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接。
12、1将纸横放，分清主次，分支次分支粗细要把握好，中间主干标上英语十一至二十，主线分支要粗一些，颜色要填实，次分支变细一些，这样可以清楚看出信息的层层递进关系2从右上角开始画起，顺时针画分支左面的要从左。
13、当制作英语思维导图时操作步骤1选择一个中心主题思维导图的中心主题应该是你想要探讨或整理的英语相关的主题例如，你可以选择English Grammar英语语法作为中心主题2添加分支主题从中心主题开始，添加与它直接。
14、英语思维导图的画法是一种将英语知识可视化结构化的方法，通过将英语文本转换为图形，帮助人们更好地理解记忆和组织英语内容画法如下1首先，选择一个英语文本或主题，例如一篇英语文章一个单词或一个语法结构然后。
15、三年级下册英语思维导图画法步骤如下材料准备A4纸铅笔黑色记号笔各色彩笔1准备一些空白的纸张和需要用到的铅笔和黑色彩水笔等2先画出中心主题，然后开始扩散二级三级等更多分支主题3填入各主题关键词。