Module 1 重点词组
1. “欢迎回到某地”welcome back to +地点名词
如：欢迎回到学校welcome back toschool
热烈欢迎某人：give sb a warm welcome
不用谢：You are welcome
2. 首先：firstof all （放句首）
3．失物招领：lost and found
失物招领箱：lost and found box
在失物招领箱中：inthe lost and found box
4. 某人有某物：have（got）/has（got）= have/has
某处有某物：there be（is/are）
There be 的be动词的单复数根据“就近原则”变化（be动词与
离它最近的主语在数上保持一致
如：（1）桌子上有一支钢笔和一些书
Thereisapenand some books on the desk. (这里要用is，因为靠近它的名词a pen，是单数)
（2）桌子上有一些书和一支钢笔
There aresome booksand a pen on the desk,.(这里用are，因为靠近它的名词是some books，是复数)
5．谁的：whose
如：这是谁的书：Whosebook is this？
这是Lucy的：It is Lucy’s
6. 在这儿/ 这儿有：Hereis/ are
如果主语是名词要用全部倒装（谓语动词放在主语之前），如果主语是代词用部分倒装
如：这儿有一封信。Here is a letter.（letter是名词，要全部倒装，letter要放在谓语动词is后）
它在这儿。Here it is.(it是代词，要部分倒装，it放is前面)
7．照顾：takecare of = look after
小心（照顾、做、处理）：be careful with+名词
小心做某事：be careful to dosth
如：小心鸡蛋：Be careful with the eggs.
小心地把鸡蛋拿到厨房：Be careful to take the eggs to the kitchen.
8．从现在开始：from now on
9．男士钱包：wallet 女士钱包：purse
10．与。。。交谈：talk to=talk with+人
谈论。。。：talk about+人/物
如：我妈妈正在和我老师谈论我的学习。
My mother is talkingto/withmy teacher aboutmy study.
11.上车：geton 下车：get off
与某人相处融洽：get on/along wellwith sb
与某人相处得不好：get on badlywith sb
询问“与某人相处得怎么样”要用how提问
如：我和他一直相处融洽：I always get on well withhim.
我和他一直相处得不好。I always get on badly withhim.
你与你的父母相处得怎么样？How doyou get on with your parents?
很融洽：Quitewell.
12. leave
(1)作动词：
A．“离开，动身去某地”，通常与for 连用
如：我明天动身去香港：I’m leaving for Hong Kong tomorrow.
B. “把（某人或某物）留在/遗忘（某地）”，通常后面接“地点”
如：我经常把钥匙忘在家里：I often leave my key at home。
（2）作名词：表“假期、休假”
如：我想请两天假/ 一星期假：I want to ask fortwo days’ leave./a week’s leave.
13. 这是…..的原因That’ s why +结果
如：这就是我今早没吃早餐就上学的原因
That’s why I go toschool without breakfast.(没吃早餐上学是表结果)
14．百：hundred 千：thousand
（1）如果前面有具体数字，hundred/thousand不加s，也不加of
如：二百：two hundred （hundred前面有具体数字二，所以不加s和of）
四千：four thousand（thousand前面有具体数字四，所以不加s和of）
（2）当hundred/ thousand 和of 连用时，它要用复数形式（加s）
如：成百上千：hundredsof（hundred后面有of，所以要加s）
成千上万：thousands of （thousand后面有of，所以要加s）
15．寻找：look for/ find
（1）look for 强调“找”的过程，find强调“找”的结果
如：我到处找我的猫咪，但我找不到它。
I look formycat everywhere, but I can’t find it.(到处找猫咪，表示找的过程，所以用lookfor；找不到猫咪是找的结果，用find)
（2）Look at：看look after照顾look out of 向外看
16．Is this…? 这是…？Yes,itis. / No, itisn’t.
Are these…? 这些是…? Yes, theyare. / No, theyaren’t.
如：Is this your bag?这是你的包吗？是的，它是。Yes, it is.
Are these her books?这些是她的书吗?不，它们不是。No，they aren’t。
Module 2重点词组
17．Play：弹，打，下（棋）
（1）后接乐器，加定冠词the：
如:弹钢琴/ 吉他：play thepiano/ guitar(钢琴和吉他是乐器，所以前面要加定冠词the)
（2）后接棋类或球类名词，不加定冠词the：
如：踢足球：play football 下象棋：play chess
18. would like to do sth 想要/ 愿意做某事
如：我想要和我妈妈去市场。
I’d like to go tothe market with my mother.(I’d like to = I would like to)
19. What about= How about…?怎么样？
（1）about后面可以加名词和代词
如：这本书怎么样？What about/ How aboutthis book？（书book是名词）
你呢？What about/ Howaboutyou？（你you是代词）
（2）about是介词，后面加动词，要用ing形式
如：休息一下怎么样？What about/How about havinga rest？（休息是动词，所以接在about
20. worry about:担心，担忧
（1）后加名词和代词：
如：不用担心汉语Don’tworry aboutChinese. ( 汉语Chinese是名词)
我父母总是担心我。My parentsalways worry about me.(我me是代词)
（2）后加动词要用ing形式，因为about是介词
如：别担心游泳Don’t worry about swimming.
21. teach教
（1）教某人某物：teach sb sth （sb是代词时要用宾格）
如：这学期谁教我们数学？Who teaches us maths this term？（us我们是人，要用宾格；数学math是物）
（2）没有teach sb to do sth
22.骑自行车：ride a bke：打乒乓球：play table tennis:
说中文：speakChinese 在布告牌上：on the board
仅此而已: that’s all 你呢？what about/ How about you？
我喜欢做饭：Ilike cooking。课间：between lessons
23. 跑得快：runfast 擅长：be good at 对。。。有好处：be good for
在每场比赛中取得最好的分数：get the best score in every match
24. 帮助help
（1）加动词：help sb （to）dosth帮助某人做某事
(2)加名词：help sb with sth帮助某人做某事
如：大明帮我学英语
Daming helps me (to) learn English.(学learn是动词，所以用（to）do sth)
Daming helps me withmy English.( 英语english是名词，所以用with)
25.start开始
（1）做名词：如：开学之初：the start ofthe new term
（2）做动词：startto dosth= start doingsth 开始做某事
如：学生开始唱歌。The students start to sing.= The students start singing.(唱歌是动词)
26.准备/ 乐于做某事：be ready to dosth
为。。。做好准备：be ready for sth
如：她总是乐于助人。She is always ready to help others . (帮助help是动词，用todo sth)
我们为春节做准备。We are readyfor the Spring Festival.(春节时名词，用for)
27. 选某人作为：choose…as/for…
如：我们选大后要用ing形式）明作为班长。We chooseDaming as/ forour monitor.
28. 承诺、保证、答应：promise
（1）加名词：promise sb sth = promise sth to sb 向某人承诺某事
如：他答应给我这本书。He promise me the book.= He promise the book tome.
(2) 加动词：promiseto dosth承诺做某事
如：他承诺帮助我们。He promises to help us。
29. 健康的(形容词)：fit= healthy 健康（名词）：fitness= health
保持健康：keep/ stay fit= keep/ stay healthy
30. 做某事：do+（some）+ V-ing
打扫卫生：do some cleaning 看书：do some reading
买东西：do some shopping 洗衣服：do some washing
31. 每个人：everyone= everybody 做主语时，谓语动词用单数
如：每个人都在这。Everyone / everybody ishere.
每个人都喜欢运动。Everyone / everybodylikessports.
32. besure 确定的，确信的
（1）besure+宾语从句（有主谓宾）：确信某事一定会
如：我确信他住在北京。I am sure he lives in Beijing. （he lives in Beijing是从句）
(2) besureof/ about+名词、动名词（V-ing）：“确信。。。”，“对。。。有把握”
如：我确信会成功。I am sure of/aboutsuccess (成功suceess是名词，所以用of/ about)
Module3重点词组
33. 在周末：at/ ontheweekend或at/onweekends
在工作日：on weekdays
34．else“其他的，另外的”
要放在疑问代词（who谁，what什么t，which哪个），不定代词（something有些东西，anything任何动词，nothing没有动词，someone有些人，anyone任何人，everyone任何人，）疑问副词（when什么时候，where哪里，how怎么样）的后面。
如：你还想要别的什么吗？What elsedo you want?(what是疑问代词，else要放在其后面)
别的什么都不要了。Nothing else（nothing是不定代词，else要放其后面。
35．结构“have+名词”
have a seat 坐下have a walk散步have atalk 谈话
have a look 看一看have a rest 谈话have a try试一试
have a class / lesson 上课have a good time玩得高兴
have ameeting开会have a picnic 去野餐
36．检查某人的邮件：checkone‘s（某人的）email
如：检查我的/你的/他的/她的/大明的邮件check my/your /his/ her/ Daming’s email
37. 上钢琴课：have a piano lesson 看电影：see a movie
帮忙做家务：help with the housework 复习功课：go over lessons
还有谁：who else 独自呆在家里：stay at home alone
别傻了：Don’t be silly。一个极好的周末：a fantastic weekend
38．具体到某一天用介词on：在星期六早上：on Saturday morning
39．你想要加入我们吗？Would you like to join us？
40．Plan计划：
（1）作名词：制定一个。。。的计划:make a plan for
如：制定一个周末的计划：make a plan for the weekend
（2）作动词：计划做某事：plan to do sth
如：这个周末我计划去踢足球：I plan to play football this weekend。
41.期待，盼望look forward to
（1）后加名词：我期待去北京。I am looking forward to Beijing.(北京是名词)
（2）后加动词，要用doing形式。我期望着参观长城。I am looking forward to visiting theGreat Wall.（参观是动词，所以用visiting）
42. 希望：hope
（1）后加动词，要用不定式（to do ）：希望做某事hope to do sth
如：我希望去北京。I hope to goto school。（去是动词，所以用to do sth）
（2）后加从句（主谓宾）如：我希望你去学校。I hope you go to school.
(you go to school 是个句子，you是主语，谓语动词是go，school是宾语)
（3）没有hope sb to do sth
如：我希望你去学校。I hope you to go to school（这个句子是错的）
43. Enjoy (1)玩得开心enjoy oneself （myself/ herself/himself/ themselves/ ourselves）
(2)喜欢，享受做某事enjoy doing sth
如：我享受唱歌。I enjoy singing。（sing是动词，所以用ing形式）
44. 繁忙的：busy
忙于做某事（1）加名词：be busy with sth
（2）加动词：bebusy （in）doing sth
如：我忙于做作业。I am busy with my homework（homework是名词，所以前面用with）
I am busy （in）doingmy homework.(do做动词。所以用doing’)
45. 花费：spend，pay，take
（一）spend:（主语是人）
某人花费时间/金钱做某事：（1）sb spend time/ money onsth（名词）
（2）sb spendtime/ money （in）doing（动词）sth
如：我花了5元钱买这只钢笔。I spend 5 yuan on this pen。（钢笔pen是名词，用介词on）
Ispend 5 yuan （in ）buying this pen. (买buy是动词，所以用介词in ，动词用ing形式)
（二）pay：（主语是人）
某人花费时间/金钱做某事：sb paytime/ money forsth（名词）
如：我花了5元钱买这只钢笔。I pay 5 yuan for this pen.
(三)take：（主语是物）
It takes sb.+时间/钱+to do sth.(过去式用took)
如：买这只笔花了我5元钱。It takes me 5 yuan to buy this pen.
(四)spend的第二个用法：度过
与某人度过：spend。。。with。。。
如:我和我爷爷奶奶待了两天. I spend two days with my grandparents.
(五) pay的第二个用法：支付，付钱pay for
如：我将为那本书付钱： I will pay for the book。
46. 结构“go+ V-ing”：用于体育运动或娱乐消遣
观光：go sightseeing 去游泳：goweimming
去钓鱼：go fishing 去购物：goshopping
去滑冰：go skating 去骑单车：gocycling
47. 交朋友：makefriends 足球迷：football fan
五一假期：May Dayholiday 赢得比赛：win the match
为队员欢呼：cheerthe players 穿球队衫：wear the team shirt
收垃圾：collectletter 在公园：in the park
早起：get upearly 晚起：get up late
暑假：summerholiday 去夏令营：go on a summer camp
说英语：speak English 一个澳大利亚家庭：anAustralian family
观看我们最喜欢的队：watchour favorite team
在乡村散步：take awalk in the country 在沙滩上：on the beach
Module4重点词组
48．将来：In thefuture 后加将来时 从今往后：in future
如：这个世界将来会更美好。The world will be better in the future。
49．能够：beable to= can + 动词原形
如：我能够搬动那个箱子。I can carry the box。
50．不再：not+名any more = no more+名词
如：再也不会有噪音了。There won’t be noiseany more。
There will be no more noise.
51. 需要：need
（1）做行为动词：need to dosth ：有人称和时态的变化
（2）做情态动词：need dosth ：没有人称和时态的变化
如：他需要喝水。He needs to drink water。（这里的need是行为动词，因为he是第三人称单数，need加了s。证明是有人称变化，所以用need to do ）
He needdrinkwater。（这里的need 是情态动词，因为he是三单，没有加s，所以用动词原形）
52. 20年之后: in 20 years’ time 问老师问题:ask their teachers question
通过电话:by telephone 通过网络:byInternet
通过邮件:byemail 有许多空余时间:have a lot of free time
有许多作业:have a lot of homework 用粉笔在黑板上写字:use chalk ona blackboard
将有：there will be 将没有：therewon’t be
53. 。。。将会是什么样子？What will。。。be like？
如：我们的学校将会是什么样子？What will our schoolbe like？
....是什么样子的人？What be…..like?（询问某人的性格）
如：你妈妈是什么样子的人？What is your mother？
她很友好。She is friendly.(friendly友好的，是形容一个人的性格)
。。。长什么样子？What does/do…look like?(询问某人的外貌)
如：你哥哥长什么样子？What does your motherlook like？
他又高又瘦。He is tall and thin.(tall andthin 又高又瘦形容一个人的外貌
54. 上升，升起：rise，riseup
如：傍晚月亮从东边升起。In the evening, themoon rises in the east.
气球缓缓升上天空。The balloon rises upslowly into the air。
55. 也：aswell ，too ，also 也不：either（用于否定句）
（1）放在句末，as well, too（前有逗号隔开）
如：大明也去青岛。Daming goes to Qingdaoas well. (as well 放句末，不用逗号隔开)
Daming goes to Qingdao, too.（too放句末，用逗号隔开）
（2）放在行为动词前面，be动词，情态动词和助动词后面
如：我也想去学校。I also wantto go to school。（想want是个行为动词，also放其前面）
我也是个学生。I am alsoa student。（是am是个be动词，also放其后面）
我也能去学校。I canalso go to school. (能can是个情态动词，also放其后面)
（3）用于否定句：either
如：我朋友也不去那里。I won’tgo there either.(这里是否定句，所以用either)
56. 乘坐交通工具：take/ by
(1) by 后不加任何冠词，take 后加定冠词the/a
乘坐公交车/汽车/飞机/轮船/火车/海路/陆路：by bus/ by car/ byplane/ by ship/ by train/ by subway/ by taxi
走航空/ 海路/ 陆路：by air / by sea / by land
（2）乘坐公交车/汽车/飞机/轮船/火车/海路/陆路：take a bus/ take a car/ take aplane/ take a ship/ take a train/ take a subway/ take a taxi
57. “做某事是。。。的”：It’s + adj。（形）+to dosth（It是形式主语，to do后面是真正的主语）如：跟他相处很容易。It iseasyto get onwith him.= Toget onwith himis easy.(It是形式主语，“easy容易的”是形容词，真正的主语是to get on with him.)
57.不仅…而且…not only…but also…连接两个并列成分，谓语动词的单复数要用“就近原则”
如：不仅老师，同学们也在教室里。
Not only the teacherbutalsothe students arein the classroom.
不仅同学们，老师也在教室里。Not only the studentsbut also the teacherisin the classroom.
58．(希望，梦想）实现，成真：dream come true 整年：all year
一种新式的……：a new kind of … 交通堵塞：traffic jam
在陆地上：over land 在海上：over the sea
在空中：in the air 做轻便容易的工作：do light and easy work
大雨：heavy rain 强风：strong wind
……的改变：a change of如：衣服/ 天气的改变：a changeof clothes/ weather
所有繁重和困难的工作:all the heavyand difficultjobs
有长假期:have long holidays
Module5重点词组
59. 试穿：try on
（1）宾语是名词（可放中间和后面）：try+名+on= try + on + 名
如：我要试穿这双鞋。I want totry the shoes on。= I wantto try on the shoes。（theshoes鞋子是名词，所以可以放try on 的中间，也可以放try on的后面。
（2）宾语是代词（单数：它it，复数：them他们），只能放中间：try+代+on
如：这件大衣好漂亮，让我试穿一下。The coat isnice，Let me try it on。（大衣the coat是单数，所以用it指代，it是代词，所以只能放中间）
如：我喜欢这双鞋子，我可以试穿一下吗？I like the shoes.May Itry them on?(鞋子the shoes 是复数，所以用them指代，them是代词，只能放中间)
（3）试一下：have a try
如：这游戏很有趣，你要试一下吗？The game isinteresting. Will you have a try?
(4) 尽力：try one’ s（某人的）best
如：我/你/他/她/大明尽力：trymy/your/ his/ her/ Daming’s best
60. 价格：price（可数名词）
(1) 。。。的价格是多少？What’sthe price of sth?
如：苹果的价格是多少？What’s the price of the apple?
这些帽子的价格是多少？What arethe prices of these hats？（这里的帽子hats是复数，be东西用are，价格是可数名词，也要加s）
(2) 以….的价格：atthe price of
如：我12元的价格买了这个杯子。I buythe cup at the price of 12 yuan。
61．太多：too much / too many 太：much too
(1)toomany+可数名词复数
如：太多书/ 苹果/ 钢笔：too manybooks/apples/ pens(书/ 苹果/ 钢笔是可数名词，用toomany)
(2) toomuch+不可数名词
如：太多肉/ 家务活：too much meat/housework(肉/家务活是不可数名词，用too much
（3）太：much too+adj（形容词）
如：太冷：much too cold（cold冷的，是形容词，用much too）
62．多少：how many/ how much
(1) how much+不可数名词
如：你有多少家庭作业？How much homeworkdo you have？（家庭作业homework是不可数名词，所以用how much）
（2）how much 还可以用来询问价格
如：苹果多少钱？How much are the apples？（询问价格问的就是多少钱，钱是不可数名词，所以用how much，钱也可以省略）
（3）how many+可数名词复数
如：有多少草莓？How many strawberriesare there?(草莓是可数名词，用how many，草莓还要用复数，要改y 为i加es)
63．去商店或市场，服务人员招呼顾客的句子：顾客回答的句子:
（1）Can / May I help you?我能帮你吗？(1)I’d like to buy 。。。我想买
（2）What can I do for you? 我能为你做什么？（2）I’d lik /I want… 我想要。。。
（3）Is there anything I can do for you?有什么我可以帮到你吗？
64．加双宾语的动词：（1）给某人买某物：buysth（物）for sb（人）= buysb sth.
（2）给某人做饭cook sth for sb=cook sb sth
（3）给某人制作某物：make sth for sb=make sb sth
如：我的父母给我买了辆自行车。
My parents buy a bike for me.= My parents buy me a bike.（me我是人，自行车bike是物，人放物前，不加介词for，物放在人前，加介词for）
65．在母亲节：on Mother’s Day 在今天：on today
半价：half price 半公斤：half a kilo
每公斤10元：ten yuan a kilo 等一会：wait a minute
她喜欢什么颜色？What colourdoes she like? 她穿多大码数？What size does she take?
我可以试穿一下吗？May I try it on? 今天有特价商品。There’s a sale on today.
每件东西都半价。Everything is half price. 我买这个了。I’ll take it.
你还想要点儿什么？What else would you like?这是59元。Here’s fifty-nine yuan.
66．A kilo of 一公斤….如：一公斤的豆：a kiloof beans
two kilosof ….两公斤。。如：两公斤的豆：twokilos of beans
67．看起来：look +形容词
如：看起来新鲜：look fresh 看起来漂亮：look beautiful
68．方式，方法，道路：way
（1）the way to do sth= the way of doing sth 做某事的方式和方法（这里way是方式的意思）
如：请告诉我学习英语的方法。
Please tell me the way to study English。=Pleasetell methe way of studying Enlish。
（2）用那种方式/方法：（in）that way（in也可省略）
用这种方式/方法：（in）this way （in也可省略）
如：请用那种方式讲故事。Pleasetell the story（in）that way。
（3）去…的路：the way to +地点（这里的way是道路的意思）
如：你能告诉我去超市的路：Can you tell me theway to the supermarket？
69．把。。。与。。。进行比较：compare。。。with。。。
如：别把他和其他的男孩比较。Don’t compare himwith other boys。
70．网上支付：pay over/ onthe Internet 在网上：on the Internet
71．One of。。“…中之一”后接可数名词复数。它做主语，谓语动词要用第三人称单数形式。
如：我的问题之一是怎么学好英语。One ofmy questionsishow to learnEnglish well.（问题question是名词，用复数（加s），is是谓语动词，用单数）
71．动词不能做主语，要做主语的话要加ing，变成动名词（V-ing）
如：帮助他是我的责任。Helping him ismy duty。（帮助是动词，作主语要加ing形式）
做早操对你有好处：Doingmorning exercisesis good for you.(做早操是动词，用ing形式)
72．网购：online shopping 几乎所有的东西：almost everything
选择一些东西:choose something 支付:pay for
几天后: a few days later 通过邮递:by post
几个优点/缺点：several advantages/disadvantages 在任何时候:at any time
花费许多时间:take a lot of time 节约钱/时间:save money/ time
对比同样的产品的价格:compare the prices of the sameproduct 花许多钱:spend a lot
喜欢外出: like going out =like togo out 试穿衣服:try the clothes on=try on the clothes
生活方式：the way of life 改变生活方式：change the way of life
Module6重点词组
73：到达(有三种表达方式)：get to, arrive in/at, reach
（一）get to
（1）get to +地点名词：如：我到达学校. I get to school.
（2）get to 与there那里，here这里搭配时，to去掉，因为there，here前不加介词
如：我到达那/这。Iget there/here. (there,here前不加介词)
（二）arrive at/ in… (at后面加小地点(如：银行，医院，学校…)
（in后面加大地点(如：国家，州，城市….)
如：我到达银行。Iarrive at the bank。（bank银行是小地点，用at）
我到达北京。I arrive in Beijing。（北京市大地点，用in）
（三）reach 后面直接地点名词
如：他到达学校。He arrives at the school. =He gets tothe school. =He reachesthe school.
(学校是小地点用介词at)
74．好的：good （形容词）修饰名词好地：well（副词）修饰动词
如：她是一个好学生。Sheis a good student.(student学生是名词，good是形容词，修饰名词)
她英文说得好。ShespeakEnglish well.(说speak是动词，well是副词，修饰动词)
75．从…表面穿过：go/walk across=cross 从…中间穿过：go through
从旁边经过：gopast
如：从教堂/车站穿过：go pastthe church/ station (教堂和车站是从旁边经过，用go past)
过桥/ 马路：go across the bridge/ road(桥和马路是从表面穿过，用go across)
穿过森林：gothrough the forest（森林是从中间穿过，用go through）
76．above/over/on 均可表示“在……之上”,
（1）above既不接触, 又不一定垂直,
如：飞机在云层上飞行。（cloud）
The plane flies above the clouds.
（2）over强调垂直在上,且不接触，反义词是under（在。。。下面）
over还有“超过”的意思
如：There is a bridge over the river.
河上方有一座桥。
（3）on “在……上面”，但它含有和表面相接触的意思。
如：The book is on the desk. 书在课桌上。
77．In front of :在…(外部的)前面in the front of：在….(内部的)的前面
Behind：在…(外部的)后面in the back of：在….(内部的)前面
如：我老师正站在教室的前面。
My teacheris standing inthe front oftheclassroom.（老师站在教室内部的前面，用in thefront of
男孩坐在大明的前面。The boy is sitting in front ofDaming.(男孩在大明外部前面，用in frontof)
78．为什么不：why not= why don’t you +动词原形
如：你为什么不出去散一下步。Why not/ why don’tyougo out for a walk?(出去go out是动词，用原形)
79．参观，旅行：tour
。。。。之旅：a tour of= a trip to
如：我们想去上海旅行。We want tohave a tour ofShanghai。= Wewant to have a trip toShanghai。
80．介词With：
（1）有着
如：我喜欢有花园的房子。I like the housewith the garden.(这里的with是“有着”的意思)
（2）用…工具
如：我用钢笔写信。I write letterswith a pen.
81．上（车，船，马等）get on 下（车，船，马等）get off
从…出来：get out of 起飞，脱下：take off
82．。。。之后：after，是介词，后面的动词用ing形式
如：吃过晚饭后，我想去散步。After havingdinner，I wantto have a walk。（吃是动词，放在after后用ing形式）
83．完成/结束做某事：finish doingsth
如：我完成做作业了。I finish doing my homework.
84. 累的：betired（形容词）感觉累了：feel tired
如：我累了。I am tired。
你累了。You aretired。
85．在晴天：on a clear day queen：女王king ：国王
做。。。的最好方式：the best way to do。。。超过：over
火车站：railway station
86． 英国的一些景点：
国家美术馆：National Gallery 伦敦眼：London Eye
议会大厦：Houses of Parliament 伦敦塔：the Tower of London
白金汉宫：Buckingham Palace 塔桥：Tower Bridge
大本钟：Big Ben