高考英语听说考试是同学们高考的第一场考试。为了让同学们更加熟悉上机考试，广东地区通常会在1月中旬举行一次英语听说模拟考试。如今距离这个模拟考试的日子已经不远，应该怎么调整好平时的英语听说训练？先不给大家传授高分秘籍，让大家了解一下听说考试是如何评分的。
听说考试卷面总分60分，其中Part A 模仿朗读20分，Part B 角色扮演16分，Part C 故事复述24分。
Part A 模仿朗读题评分标准（共20分）
A:
10-12:
发音清晰、准确，语调正确、自然，语流连贯、流畅
10-8:
按原语速，且内容完整
B:
8-9:
发音基本准确，语调基本准确，语流尚为连贯
6-7:
基本按原语速，至多漏3个单词
C:
4-7:
部分音素发音不正确，语调不连贯，语流有不连贯的现象
3-5:
基本按原语速，有漏单词的现象
D:
0-3:
大部分的音素发音不正确，语调不正确，语流不连贯
0-2:
不能按原语速，漏一个句子或10个以上词
原则：先根据表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整，最后给出得分。注意：考生修正、重复个别单词或句子，按最后一次答案进行评价。
Part B 角色扮演题评分标准（共16分）
提问 (3小题，每小题2分)
【语言】
1:语法、选词正确
0.5:语法、选词基本正确：1. 动词时态和语态；2. 动词的及物性；3. 主谓一致
0:出现严重的语法、选词错误，导致误解或不能理解所表达 ：1. 疑问词错误；2. 结构不完整，且意义不连贯
【信息】
1：基本按照要求传递了信息
0.5：传递了部分信息
0：不能按要求传递信息
回答 (5小题, 每小题2分)
【语言】
1：不影响信息理解
0.5：基本不影响信息理解
0：导致不能理解信息
【信息】
1：按要求传递了信息
0.5：基本按要求传递了信息（漏了一、两点次要信息、或添加了无关信息）
0：不能按要求传递信息
原则：以是否有效交际作为评分的主要参照，提问部分先抓语言结构，再抓关键信息，语言结构基本正确，关键信息齐全时，可考虑给满分；回答部分主要关注信息是否准确，使用简单和完整回答皆可。完整回答时若出现不影响意思表达的语法错误不扣分。回答了部分信息按比例给分，回答 与答案毫不相关，刚评零分。注意：允许考生在录音规定时间内，修正答案，按最后一个答案评价。
Part C 故事复述题评分标准（共24分）
【内容】
13-15：包括了所有要点信息内容。
10-12：包括了大部分要点信息内容。
7-9：包括了基本要点信息内容。
4-6：包括了小部分要点信息内容。
1-3：包括了少许要点信息内容。（与信息有关的几个单词）
0：没有包括所提供 内容。
【语言】
8-9：具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。
6-7：具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
4-5：语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的错误不影响理解。
1-3：语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。
0：语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。
原则：采用整体评分法与要素评分法相结合。评分时从内容（完整性）、语言（准确性）、流利程度（连贯性）和语音语调（地道性）四个方面确定考生答案所属档次。内容上主要关注信息的完整、语言上主要关注语法和句子结构、流利性上主要关注连贯与节奏。注意：考生只复述了故事的一小部分内容，按该部分内容所占的大约比例为最高分起评。
注意几种情况的处理：
1. 出现以下情况评零分：
1）一直都有说，但不是在说英语，或一个单词都听不懂的；
2）可听到背景声音（有其他考生的声音，但很确定考生本身完全没有出声说的）；
3）考生乱说一气或背诵一些与考试答案完全无关的内容。
2. 若录音中完全没有录到声音的，请及时上报组长，由技术人员处理。
3. 若录音声音偏小，但能听清楚内容的，不能因声音小而扣学生的分。
【卷面分与折算分对照表】
卷面分
折合分
0-1
2-5
1
6-9
2
10-13
3
14-17
4
18-21
5
22-25
6
26-29
7
30-33
8
34-37
9
38-41
10
42-45
11
46-49
12
50-53
13
54-57
14
58-60
15
同学们可通过这个评分标准，估算一下自己目前可以拿到多少分数哦~